Desenvolvido por Pierre Bourdieu, este conceito refere-se ao conjunto de recursos, competências e apetências disponíveis e mobilizáveis em matéria de cultura dominante ou legítima. Todo o capital, seja qual for a sua espécie, subentende uma relação de dominação, de apropriação/desapropriação. ...
No campo da sociologia, o capital cultural é compreender os ativos sociais de uma pessoa (educação, intelecto, estilo de discurso, estilo de vestuário, etc.) que promovem a mobilidade social em uma sociedade estratificada.
Bourdieu e Passeron. Pierre Bourdieu (1930-2002), filósofo francês de origem camponesa, foi professor universitário no “Collége de France”, tradicional e conceituada universidade localizada em Paris. ... Jean-Claude Passeron, também francês, foi professor de sociologia na “Escola de Altos Estudos em Ciências Sociais”.
Entendemos que as escolas dos assentamentos rurais de Reforma Agrária possuem um papel importante para a reprodução social das famílias assentadas, seja a partir das estratégias que envolvem as atividades educacionais nas escolas, seja a partir da dinâmica gerada pela própria existência da escola na área de ...
Reprodução social nos remete à reprodução cultural e aos modos de dominação engendrados no mundo social que garantem esse ciclo. No caso da reprodução cultural, Bourdieu (1976) foca-se no sistema escolar para tentar desvelar a reprodução das desigualdades.
Inclusão. A educação do campo é uma proposta abrangente que visa à formação do homem do campo e também a valorização no que diz respeito ao espaço, tempo e modelo de currículo, que mobilize as atividades campesinas abrangentes a toda a família, bem como as estratégias para o desenvolvimento sustentável.
A Pedagogia forma profissionais que trabalham com educação e aprendizagem. ... A faculdade de Pedagogia prepara o estudante para lidar com diversas situações de aprendizagem em escolas ou em ambientes como hospitais, presídios, locais de trabalho, etc.
O pedagogo que atua com a educação especial é responsável por desenvolver e aplicar ações pedagógicas, metodologias, materiais didáticos e aulas específicas voltadas à integração de estudantes com necessidades especiais no ambiente de aprendizado.