adjetivo Que pode ser usado ou tem eficácia em diversos casos. Composto por diferentes valores, utilidades, vários empregos e muitas funções; multifuncional. Capaz de realizar várias e múltiplas tarefas; versátil: funcionária polivalente. [Química] Que possui mais de uma valência.
A opção de disciplina Polivalente (POL) é útil para escolas que não possuem ou não pretendem cadastrar várias disciplinas (Matemática, Português, etc.) para um mesmo professor. Ou seja, apresenta múltiplos valores ou oferece várias possibilidades, podendo abranger diferentes conteúdos.
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O termo polivalente, segundo Houaiss (2001), significa assumir múltiplos valores ou oferecer várias possibilidades de emprego e de função, a saber: ser multi- funcional; que executa diferentes tarefas; ser versátil, que envolve vários campos de atividade; plurivalente; multivalente.
Lima (2007) define professora polivalente como a educadora que atua nos anos iniciais, sendo capaz de apropriar-se do conhecimento básicos das diferentes áreas do conhecimento que compõem atualmente a base comum do currículo nacional dos anos iniciais do Ensino Fundamental e de articulá-los, desenvolvendo um trabalho ...
A formação continuada deve ser encarada como uma grande aliada dos educadores, uma vez que contribui para a evolução constante do trabalho do docente. Isso porque ela favorece a criação de novos ambientes de aprendizagem, dando novo significado às práticas pedagógicas.
A formação continuada de professores é uma forma de assegurar a atuação de profissionais mais preparados e capacitados dentro das salas de aula. Dessa forma, ela garante uma educação de qualidade para os seus alunos e, consequentemente, a comunidade na qual a escola está inserida.
A formação continuada é considerada pela LDB direito de todos os profissionais que trabalham em qualquer estabelecimento de ensino, uma vez que não só ela possibilita a progressão funcional baseada na titulação, na qualificação e na competência dos profissionais, mas também propicia o desenvolvimento dos professores ...
Como organizar a formação continuada de professores na escola?
O pedagogo deve se organizar para elaboração da formação continuada dos professores visando aliar a teoria a prática. Por meio dessa capacitação os professores poderão replicar essa ideia e implantar em sala de aula.
A formação docente seja ela inicial ou continuada deve oportunizar seminários, reuniões de estudos, debates, congressos, assim como um trabalho pedagógico que auxilie especialmente os professores de forma que sua formação contribua e acrescente permanentemente para a melhoria da qualidade das aulas e consequentemente ...
Constitui as ações docentes, permeando o processo de ensino aprendizagem, apontando para uma formação dotada de conhecimentos e competências específicas que o diferenciam de outros profissionais, tendo à docência como base de sua formação (Brzezinski 2002).
Cursos de Formação Inicial e Continuada (FIC) ou Qualificação Profissional. A formação inicial e continuada (FIC) ou qualificação profissional são organizados para preparar para a vida produtiva e social, promovendo a inserção e reinserção de jovens e trabalhadores no mundo do trabalho.
A formação continuada é o prolongamento da formação inicial, visando o aperfeiçoamento profissional teórico e prático no próprio contexto de trabalho e o desenvolvimento de uma cultura geral mais ampla, para além do exercício profissional.”
Uma característica crucial de um processo de Formação Continuada efetivo é contemplar as três dimensões da formação docente: a dimensão científica, a dimensão pedagógica e a dimensão pessoal. ... Refletir sobre sua realidade subjetiva ajuda o docente a repensar suas atitudes e ressignificar sua prática.
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Hoje em dia, um diploma de pós-graduação, o domínio de outros idiomas e a atualização constante em sua área de formação são imprescindíveis para garantir a empregabilidade. ... A formação continuada abre muitas portas para impulsionar a carreira e algumas áreas têm uma demanda maior por profissionais especializados.
Quando se refere à formação continuada, são enfatizados os seguintes aspectos do profissional: a formação, a profissão, a avaliação e as competências que cabem ao profissional. O educador que está sempre em busca de uma formação contínua, bem como a evolução de suas competências tende a ampliar o seu campo de trabalho.
A partir do exposto podemos compreender o que vem a ser formação continuada, que é uma ação sistematizada que visa uma mudança nas práticas pedagógicas dos professores, objetivando uma melhoria no ensino e aprendizagem, nesse processo é necessária uma ação critico reflexiva do docente, no sentindo que ele seja capaz de ...
Lista de Cursos de Formação Inicial e Continuada
A formação continuada para profissionais de educação tem como objetivo a atualização dos conhecimentos para garantir um ensino de qualidade e em conformidade com as novas práticas pedagógicas. Um dos métodos para incrementar a formação ao longo do tempo é através dos cursos online gratuitos.
A formação continuada é compreendida como um processo constante de aperfeiçoamento dos saberes necessários à prática docente. Por isso, é realizado permanentemente ao longo da vida profissional dos educadores, ajudando-os a melhorar cada vez mais suas práticas pedagógicas.
A educação continuada auxilia o indivíduo que está em busca de recolocação no mercado de trabalho e também valoriza o currículo de um profissional em sua colocação atual. Em resumo, a realização de cursos e especializações deve ser encarada como uma grande oportunidade de crescimento.
No cargo de Enfermeira de Educação Continuada se inicia ganhando R$ 3.
A educação continuada visa à melhoria e a qualidade na assistência de enfermagem para o cliente sendo para os profissionais da saúde uma alternativa de aprendizado. Através da educação na área enfermagem envolve varias atividades sendo as principais o ato de cuidar, organizar, gerenciar e educar.
O objetivo geral é realizar educação continuada com a equipe de enfermagem de uma unidade de internação sobre a segurança do paciente e, como objetivo específico incentivar a equipe a obter um ciclo de aprendizado contínuo, melhorando a identificação, prevenção, detecção e a redução de riscos no ambiente de trabalho.