Eles escreviam por figuras ou hieróglifos. Algumas eram figuras simples de objetos, como uma árvore ou uma faca, outras representavam ideias. A guerra, por exemplo, era mostrada pela figura de um escudo e uma porta. A fala era representada por pequenos arabescos saindo da boca de quem falava.
Educação Asteca - História Educação Asteca Os sacerdotes tinham controle total sobre a educação. O império asteca era provido de escolas especiais, as calmecas, que treinavam os meninos e meninas para as tarefas religiosas oficiais.
A educação para os cidadãos astecas ocupava uma destacada relevância. Iniciava-se nos lares, acompanhada de conselhos e da exigência de tarefas ordenadas pelos pais, e demonstrava uma elevada rigorosidade.
Resposta. Os maias tiveram uma ampla gama de conhecimentos desenvolvidos no interior de sua cultura. De acordo com algumas pesquisas, eles utilizavam um sistema de contagem numérico baseado em unidades vigesimais e, assim como os olmecas, utilizavam do número “zero” na execução de operações matemáticas.
Determinações sociais e de gênero procediam conjuntamente, sendo possível visualizar tais diferenciações mediante a família e a escola frequentada. Era, portanto, realizada de forma informal pela família e, com formalidade, pelas instituições públicas.
A religião asteca assumia um caráter politeísta, onde animais e elementos da natureza eram predominantes. Muitos dos deuses eram animas que representavam algum elemento da natureza. O Colibri Azul, por exemplo, era um deus que representava o sol do meio-dia.
As escolas astecas eram divididas em dois grandes tipos, as calmecas e as telpuchcalli. As calmecas eram frequentadas tanto por meninos quanto meninas que fossem membros da classe sacerdotal e tinham por objetivo ensinar os ritos sagrados astecas, formando os sacerdotes do futuro.
Resposta. Resposta: Os adolescentes da classe alta (Astecas);A disciplina era extremamente rigorosa,com punições severas para qualquer pequena falta.
A educação asteca enfatizava as obrigações e as responsabilidades dos jovens: o menino ou a menina eram encorajados a buscar servir ininterruptamente os deuses, no calpulli e no cotidiano doméstico. "Que aspectos eram enfatizados na educação dos jovens astecas? MagaliRj6278 está aguardando sua ajuda.
Resposta:As Guerras Floridas eram as guerras que os Astecas empreendiam contra os povos vizinhos para capturar prisioneiros para o sacrifício ritualístico.
A relação entre as cidades Astecas era, geralmente, de submissão ao governo central. Como os Astecas formaram um Império na região, Império este que foi fundado pela conquista e o expansionismo militar, a partir de cidades que já existiam e tinham sido fundadas antes por outros povos, cobravam impostos diversos.
O Governo Maia estruturava-se em Cidades-Estado independentes, cada qual liderada por um chefe guerreiro que era auxiliado por sacerdotes e cobradores de impostos. ... A organização política e administrativa dessa civilização era sustentada por Cidades-Estado independentes, mas que se articulavam entre si.
Organização política e social Estavam organizados nas chamadas cidades-estado, que possuíam muita autonomia e tinham, cada uma, seu próprio imperador. Duas das mais conhecidas cidades-estado são Tupan e Palenque. Diferente dos Impérios Asteca e Inca, o regime político era teocrático.
Como era dividida a sociedade na civilização maia? - De maneira geral, a sociedade maia era liderada por um governante, denominado Halach Uinic, chefe político, com o apoio de uma nobreza composta por chefes locais, sacerdotes responsáveis pelo saber filosófico, religioso e astronômico, incluindo os calendários.
A civilização inca tinha um governo monárquico e teocrático, onde a autoridade mais alta era 'o inca'. O estado inca foi dividido em quatro e cada um era responsável por um 'Tucuy Ricuy', que atuava como governador do referido território.
A sociedade inca era dividida em três grupos, que se organizavam hierarquicamente formando uma pirâmide: na base ficavam os yanaconas, que eram escravos selecionados para proteger seus senhores; na parte do meio da pirâmide ficavam os nobres que eram membros da família do Inca ou descendentes dos chefes de clãs; e os ...
A economia inca era baseada no trabalho coletivo e adaptado à idade de cada um. O alicerce da economia era a agricultura, desenvolvida especialmente na zona montanhosa dos Andes.
Os Aquedutos e sistema de irrigação de Machu Picchu Água potável, balneares e até mesmo a irrigação dos terraços agrícolas eram assegurados pelo sistema engenhoso feito pelos Incas! ... E para quem quiser visitar essa nova maravilha do mundo, aproveite, pois a antiga cidade Inca é aberta à visitação.
Construídas com imensos blocos de pedra perfeitamente encaixados, as fortalezas incas ainda intrigam os pesquisadores. Os Incas construíram um imenso império onde hoje se localiza a América do Sul. ... As fortalezas serviam para garantir a defesa de regiões e cidades.
Os palácios e casas dos nobres em geral tinham uma planta quadrada, e as das construções religiosas eram circulares. Os incas jamais construíram pirâmides, e as encontradas em seu habitat são anteriores a essa civilização.
A arquitetura foi um elemento essencial da cultura inca. As construções eram erguidas com técnicas precisas e detalhadas. Calculavam a forma e o corte de pedras grandes e volumosas, as quais serviam de alicerce para as edificações. ... Os artesãos desenvolveram técnicas avançadas e refinadas de desenho e pintura.
A principal característica da arquitetura inca é a forma trapezoidal de suas aberturas e também o aspecto de construções maciças e com linhas horizontais o que gera a sensação de uma construção majestosa, porém pesada que nem as falsas janelas, ou nichos alinhados conseguiram anular.
Civilização Inca O imperador, conhecido por Sapa Inca era considerado um deus na Terra. A sociedade era hierarquizada e formada por: nobres (governantes, chefes militares, juízes e sacerdotes), camada média ( funcionários públicos e trabalhadores especializados) e classe mais baixa (artesãos e os camponeses).
Os incas formaram o maior império existente na América do Sul, com territórios que se estendiam por mais de 4.
Os incas eram politeístas e acreditam em diversos deuses. Assim, os deuses eram ligados, principalmente, à elementos da natureza como o sol, a lua, o rio, a chuva etc. Em síntese, os incas realizavam rituais, oferendas e sacrifício humano.
O Império Inca foi destruído pelos espanhóis no século XVI. O que nos restam hoje é pessoas que demonstram traços hereditários herdados dos incas, como os indígenas peruanos que vivem nos arredores de Machu Picchu.