pega-pega com ciranda
Um participante, que será o mestre, fica em pé, andando em volta da roda, com um pedaço de pano na mão, enquanto os outros cantam: “Lencinho na mão, caiu no chão; moça bonita do meu coração; galo que canta corococó; chupa cana com um dente só; é 1, é 2, é 3; acabou a sua vez”.
Nesta perspectiva, o Centro de Referências em Educação Integral selecionou algumas práticas tradicionais que podem promover diálogos intergeracionais e, claro, entreter as crianças.
Resposta. Resposta: Formas de diversão: MUDOU: antes eles brincavam nas ruas hoje em dias as crianças estão mais em computadores ,celulares e tecnologia geral. PERMANECEU: crianças que ainda brincam em ruas como peteca, soltar pipa,futebol e pique-esconde.
A cidade nos oferece diversas atividades. Separamos os programas mais interessantes e divertidos para se fazer no ambiente urbano.
No campo, as principais atividades econômicas são a agricultura, a pecuária e o extrativismo. Já na cidade, o comércio, a indústria e a prestação de serviços são as atividades econômicas mais importantes. O trabalho no campo está relacionado à agricultura, à pecuária e ao extra- tivismo.
No campo existem as relações de trabalho que são diversificadas, como mão-de-obra familiar, posseiros, parceria, arrendatários, trabalhadores assalariados temporários e o trabalho escravo no campo.
Resposta. Resposta: geralmente na zona rural eles trabalham com a pecuária e com a agricultura,já na zona urbana as pessoas trabalham em empresas ou fábricas.
Cidade e campo possuem o que se chama "relação de complementaridade". Enquanto o campo produz os alimentos que serão consumidos na cidade, é nos centros urbanos que são produzidos os maquinários, os fertilizantes, os insumos que permitem a melhoria das condições de produção no campo.
Belarmino considerava a palavra “imagem” como um designativo dos dons naturais do homem, e a palavra “semelhança” como uma descrição daquilo que foi acrescentado sobrenaturalmente ao homem.