A filosofia se mostra imprescindível na formação do educador, pois oferece a ele métodos para analisar profundamente a complexidade dos problemas educacionais e a contribuição das diferentes disciplinas pedagógicas para o desenvolvimento intelectual dos alunos.
O saber popular é derivado da experiência empírica, através da vivência, dos aconselhamentos de amigos e familiares, buscando a adaptação do conhecimento científico.
Como exemplos de saberes populares, podemos destacar: 1º) falar que comer manga com leite faz mal à saúde; 2º) falar que jogar o dente no telhado da casa contribui para uma dentição mais saudável para a criança. Siga firme na direção dos seus sonhos!
Explicação: Saber técnico e científico são baseados com fundamentos teóricos de estudiosos, e saber popular geralmente são saberes por crenças.
O saber, ou conhecimento, é o ato de conhecer parcialmente ou profundamente determinado assunto. A importância desse ato humano é justamente, com o poder do conhecimento, dominar assuntos que possam aprimorar a convivência em sociedade e seu funcionamento, assim como melhorar a qualidade de vida das pessoas.
A divulgação científica faz com que os trabalhos dos pesquisadores estejam em diversos materiais (livros, artigos científicos, textos publicados na web etc.). O volume de informações produzido pela sociedade exige que o conhecimento seja compartilhado de diversas formas possíveis.
O conhecimento científico ajuda-nos a desenvolver novas tecnologias, a resolver problemas de ordem prática, e a tomar decisões informadas — quer individualmente, quer coletivamente.
O conhecimento científico é o conhecimento produzido a partir de atividades científicas, envolvendo experimentação e coleta de dados, sendo seu objetivo demonstrar, por argumentação, uma solução para um problema proposto, em relação a uma determinada questão. ... Este conhecimento pode ser dividido em tácito e explícito.