A educação física inclusiva deve pensar no movimento possível de cada aluno, haver um trabalho colaborativo entre os setores e professores da escola para que haja um diálogo sobre as características do aluno e ações pedagógicas propostas, mas não apenas para as aulas, mas também para que o ambiente seja local de ...
Portanto, o aluno com autismo ou TEA (transtorno do espectro autista), apresenta características variadas que comprometem, desde as suas relações com outras pessoas até a sua linguagem, necessitando, assim, de apoio no seu processo de ensino-aprendizagem.
Apesar de não terem qualificação para diagnosticar o autismo ou qualquer outra deficiência no desenvolvimento, os professores possuem uma visão privilegiada: conseguem observar cada criança individualmente dentro dos ambientes escolar e social. ...
O papel do professor na educação inclusiva envolve o desenvolvimento das habilidades intelectuais e sociais do aluno, a partir de um plano de aula que contemple toda a turma, sem distinção. ... Além disso, é imprescindível que o educador estimule o aluno e comemore as suas pequenas conquistas.
O Professor deve se atentar para: não se apegue às possíveis estereotipias do aluno. Incluir sinais manuais à linguagem é um facilitador, segundo Hernandéz Rodrigues. Métodos - desenvolve habilidades comunicativas em contextos naturais da criança. Facilitador da aprendizagem.
Correr, jogar bola, escovar os dentes ou mesmo aprender a falar, caminhar e escrever. Consideradas habilidades motoras, estas atividades podem representar um universo desafiador para o indivíduo que tem Transtorno do Espectro do Autismo (TEA).
Algumas práticas auxiliam muito a criança com autismo....Desenvolvendo a coordenação motora fina
Pode fazer coisas muitos simples para agarrar a sua atenção, mesmo que não tenha planeado esse momento. Brinque com a sua criatividade, tenha reações que sabe que irá cativar a sua atenção: Se a criança gosta de expressões faciais exageradas comece a falar com ela exagerando as suas expressões de forma engraçada.
Faça exercícios físicos regularmente
Atividades de coordenação motora: Top 5 que você precisa conhecer
Como estimular a coordenação motora fina
Na coordenação motora fina, verificamos o uso de músculos pequenos, como os das mãos e dos pés. Ao desenhar, pintar ou manusear pequenos objetos, a criança realiza movimentos mais precisos, delicados, e desenvolve habilidades que a acompanharão por toda a vida.
O Teste KTK é um instrumento que pode ser utilizado na Educação Física regular ou especial, para delinear programas de Educação Física, diagnosticar crianças com problemas, verificar o desenvolvimento e a aquisição de habilidades motoras globais e assim elaborar intervenções para estimular a aquisição e melhora da ...
A coordenação motora fina é responsável pela capacidade de usar de forma precisa e mais eficiente os pequenos músculos que estão no nosso corpo, para que assim eles produzam movimentos mais delicados e específicos que outros tipos de coordenação motora.
O movimento de pinça é um marco do desenvolvimento muito importante para os bebês, pois aumenta a capacidade deles de explorar o mundo, potencializando a aprendizagem.
Resposta. Resposta: As capacidades coordenativas se exploradas e trabalhadas convenientemente permitem processar informação de forma mais complexa e especializada melhorando o reportório motor, permitindo uma resposta mais rápida e com um menor dispêndio energético. ESPERO TER AJUDADO VOCÊ!
As capacidades físicas são qualidades próprias de cada indivíduo, correspondente à parte física corporal do movimento. Estas capacidades podem ser aprimoradas com atividades físicas específicas e, juntamente com as habilidades motoras, integram o desenvolvimento motor.
O aprendizado motor depende de vários fatores internos (o nível inicial, a motivação pela aprendizagem, a experiência motora) e externos (linguagem, meio ambiente), porém o fator mais importante para ocorrer a aprendizagem motora é a motivação.
Dessa forma, a excelência das capacidades físicas estão relaciondas diretamente com uma qualidade de vida, uma vez que o individuo irá desenvolver um corpo saudável, por conta do desenvolvimento motor adaptado, um estilo de vida condizente com a longevidade.
As valências físicas são determinadas geneticamente, todos os seres humanos nascem aptos a desenvolver estas capacidades (por isso aptidões em potencial), algumas com maior potencial que outras para os limites desse desenvolvimento. Portanto, todos nascem com uma capacidade de gerar força, resistência, por exemplo.
Além de resistência cardiovascular, contamos com mais seis capacidades físicas, que são: resistência muscular localizada; força; flexibilidade; agilidade; velocidade e equilíbrio.